2026–2027 OSSD申請美國大學：Common App開放後先完成的5項準備

作者：Dr. Peter Chen｜Peterの國際教育講座

發布單位：LTU布萊斯｜Blyth Academy Taiwan｜Peterの國際教育講座

發布日期：2026年8月22日

發布時間：18:31（台北時間）

最後更新：2026年8月22日 18:31

文章類型：國際教育新聞／OSSD美國大學申請

Common App開放後，OSSD學生先建立完整申請邏輯

2026–2027美國大學申請季進入實際準備階段。Common Application每年於8月進入新一輪申請週期，學生可透過單一系統處理多所院校申請。對OSSD學生而言，系統開放後不應只急著填表，而要先把六門4U／4M課程、目標科系先修、選校、活動、文書、推薦信與測驗政策放進同一套申請計畫。

第一件事：重整夢幻校、匹配校與安全校

Common App涵蓋大量院校，但選校不能只依排名排列。夢幻校代表競爭較高但科系資源與學生方向高度吻合；匹配校應與目前成績、課程強度及申請條件相符；安全校也必須是學生願意就讀、家庭能負擔四年成本的選擇。OSSD學生還要逐校確認Top 6平均、指定4U科目、英語要求及是否接受仍在修課程。

第二件事：建立每所大學的申請要求矩陣

Common App是共用平台，但大學仍可自行設定截止日、申請費、SAT／ACT政策、推薦信、補充文書、作品集與科系要求。建議每一列放一所大學，每一欄設定一項要求，再用尚未開始、進行中、完成、已查核追蹤進度。很多錯誤並不在Common App主表，而是漏掉個別大學的Supplement或額外文件。

第三件事：活動欄先整理證據

Activities Section不是把所有經歷堆進去。學生應先回答投入了什麼、負責什麼、影響了誰，以及產生什麼成果。社團、研究、志工、實習、工作與家庭責任都可能成為申請內容；重點是具體角色、投入時間、行動與成果，而不是華麗名稱。

第四件事：主文書先找核心故事

Common App主文書的價值，在於讓招生端理解學生如何思考、面對選擇與產生成長。OSSD學生可以先用最熟悉的語言把事件、衝突、判斷與改變寫完整，再進入英文版本。若故事本身缺乏內容，再複雜的單字也無法補足；文書也不應變成由他人代寫的制式模板。

第五件事：推薦信與測驗放進同一張時間表

老師需要時間回顧學生表現並整理具體案例，推薦信不能拖到截止日前才提出。SAT或ACT則必須依各校最新test-required、test-optional或test-free政策安排。OSSD成績與課程選擇仍是核心學術資料，標準化測驗應用來補強或符合校方要求，而不是取代校內課程表現。

Peter觀察：OSSD優勢要靠一致的申請敘事呈現

OSSD提供持續性課程成績與清楚的科目架構，但申請者仍須說明為何選擇特定科系、哪些4U／4M課程支持這個方向，以及活動與文書如何呈現相同的學術興趣。八月最重要的不是搶先提交，而是讓選校、課程、活動、文書、推薦信與家庭預算形成一致的申請邏輯。

資料來源

1. Common Application｜First-Year Application Guide：https://www.commonapp.org/apply/first-year-students

2. Common Application｜Essay Prompts：https://www.commonapp.org/blog/common-app-announces-2026-2027-common-app-essay-prompts

3. College Board｜SAT Dates and Deadlines：https://satsuite.collegeboard.org/sat/dates-deadlines

關於作者

Dr. Peter Chen｜Peterの國際教育講座｜LTU國際學術中心

長期關注國際教育、大學招生制度、海外升學與跨國教育合作，透過國際教育政策與實際申請案例，提供學生與家長國際升學資訊與分析。